內容簡介
《起始年級班主任帶班策略》面向中小學班級管理和學生管理的實踐,結合小學一年級、初中一年級、高中一年級班主任工作的實際需求,通過對北京市中小學班主任工作的經典案例分析,對班主任工作基本規範、班級日常管理、班主任德智體工作、學生心理輔導、班主任素養等方面進行繫統而全面的闡述。
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