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內容簡介
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李朝輝編著的《從管理走向領導》在研究過程中,首先以課程改革為背景,從組織機構和領導內容入手,研究校長在課程改革中各個層面的領導,通過分析找出影響因素和提高校長課程領導能力的策略。校長是學校課程變革的代理人,但是校長課程領導不是個人行為,而是一種集體行為。因此,在研究過程中也會涉及校長、副校長、教師和中層領導。
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