內容簡介
廣東省知識產局主編的《知識產教育讀本中級版（第四版）》借鋻了新一輪基礎教育課程改革的經驗，根據初中學生的心理特點和認知水平，安排知識產教學內容，設計相關教學體例，通過學生的各種自主活動，尤其是通過社會實踐活動，學習和感受有關知識產的基礎知識，從而達到從小樹立尊重知識意識的目的。
本書在第3版基礎上，根據2013年*新修訂的《商標法》等法律法規進行了適應性修改。本書適用於初中階段開展知識產教育，可供義務教育階段的初中一年級至三年級學生使用，開展相關專題活動。
