內容簡介
如何為地域背景、成長經歷不同的孩子提供沒有任何歧視的公平優質的教育?如何為個性特點迥異的孩子搭設一個共融互促的平臺？《Hello校園劇》從孩子的角度出發，尋找到教育創新的切入點：鋪設沒有門檻的六平臺，唱響全員卷入的校園劇。
劉燕君主編的《Hello校園劇》**章從教師、學生、家長的體悟層面呈現校園劇的強大功能；第二章從校園劇融入課程建設的層面呈現校園劇具體如何實踐；第三童呈現師生創編、演繹的精品劇本；第四章從管理的角度展現校園劇如何持續發展；第五童展現校園劇在激發主體性方面的縣體做法和功用。新課標明確提到了戲劇在語文教育乃至整個教育活動中的作用，作為一種全新的戲劇體驗式學習方式，革新裡小學校園劇的實踐為教育改革提供了一個新的方向，開拓了學校發展的新思路，發掘出育人的新方法，對當今中小學校的管理與教學工作有很強的啟發性。
