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內容簡介
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本書共分11章,內容包括中學生物學課程、教學技能與微格教學、生物學教學基本技能與訓練、新課程生物學課堂教學設計、生物學多媒體組合教學設計等。本書力圖體現生物教學新理念、學科的本質與特征和內容的實用性,注重為高師學生將來成為一名創新型生物教師奠定良好的基礎,並幫助在職生物教師在新課程的實施中提高教學能力。對於生物科學(師範)專業本科、學科教學論專業研究生以及生物教師的在職培訓具有較強的實用價值。
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