●總序/楊啟亮等
●地理課程與教學研究三十年回顧與展望/劉樹鳳 張勝前
●地理教育思想研究
●現代地理學與中學地理教學/李旭旦
●試論地理學科的特點/褚紹唐
●試論地理教育學/楊堯
●地理教育要面向現代化,面向世界,面向未來/吳傳鈞
●面向世界看地理教育改革/袁書琪
●當代地理教育目標和價值的更新/李睛
●地理學與中學地理教育的近今發展/孟鈞照
●樹立面向21世紀的地理教育觀/王樹聲等
●高中地理課程的核心論題/陳澄
●做一代地理意識的塑造者
●――對當前地理教育的一些思考/雷明德
●國際地理教育的進展/陸軍 丁堯清
●可持續發展戰略與地理教育改革/宮作民
●中國的地理基礎教育問題研究
●――兼論我國中學地理課程標準的目標與內容結構/樊傑等
●地理學科美育的價值/黃京鴻
●基礎教育階段地理信息(GIS)教育研究/段玉山 夏志芳......
內容簡介
劉樹鳳主編的《地理課程與教學研究(1979-2009)》立足改革開放以來三十年間(1979―2009)我國地理課程與教學研究領域的相關文獻,在繫統梳理的基礎上,遴選並收錄了92篇較有代表性的研究論文,951條文獻索引,內容涵蓋地理教育思想研究,地理課程研究,地理教材研究、地理教學研究、地理教師專業發展研究五個方面。《地理課程與教學研究(1979-2009)》中這些文獻基本上反映了我國改革開放以來地理學科教學的發展概況,展示了地理課程與教學研究領域的重要成果。