●教學改革與理論探討
●當代國際前沿教育理念與借鋻
●――大數據時代的教育智慧與行動
●試論民族主題美術大展與學院美術教育的關繫
●英語語言文學專業二年級聽力課程教學改革初探
●通識課“現代生活化學”課程教學體會與探索
●“環境與綠色化學”教學內容改革與課件建設刍議
●有機化學實驗教學改革與實踐
●本科編譯原理課程研學模式探討
●“操作繫統”課程分類教學改革探索與實踐
●“電子設計自動化EDA”精學課程教學改革與實踐
●“通信原理”課程教學改革的探索
●全球化視野下的日本國立大學改革及其啟示
●合作教學模式在學前教育學院武術教學中的應用研究
●滲透式幼兒雙語體育教育在學前教育專業教學中的應用
●對一節中職英語主體合作式教學活動的分析及思考
●“基本樂理”滲入“微課程”教學模式的實踐研究
●“作為實踐的科學”與管理運籌學教學實踐
●圖式理論與大學英語閱讀教學
●RS和GIS專業地質地貌學教學改革探索......
內容簡介
《教育創新:實踐中的反思:首都師範大學教學質量與教學改革研究文集7》大多立足於我校本科教學和人纔培養的實際需求，內容上豐富新穎，研究開闊，整體質量較高，充分體現了我校教師認真投身教學的積極姿態，也顯示了我校廣大教師勇於開拓創新的可貴精神。創新高校人纔培養機制，促進高校辦出特色爭創品質。這是黨的十八屆三中全會對高等教育提出的新目標和新願景。實現這個宏偉目標需要我們牢固樹立進取意識、機遇意識和責任意識，義無反顧地投身教學改革大潮之中，由問題入手，從點滴做起，認真研究新形勢下高等教育的發展規律。
