內容簡介
本書共分五章。靠前章現代職業教育教學價值觀的修煉。從樹立“以人為本”的教學思想、尊重人的職業成長發展規律和強調綜合職業素質的培養與訓練三方面進行論述。第二章教學設計的修煉。從現代職業教育教學設計理念、現代職業教育教學設計的基本依據、現代職業教育教學設計的基本原則、現代職業教育教學設計案例賞析四方面進行闡釋。第三章教學實施的修煉。從關注學習者、促進教學互動生成、合理選擇教學策略、追尋“做中學”四方面展開。第四章教學評價的修煉主要包括學生評性、教學反饋與評價、教學有效性與評價。第五章教學反思的修煉。包括在教學啟發中成長、在教學批判中提升、在教學否定中發展三方面。
