內容簡介
《*國當代教育學術文庫·我國延長義務教育年限的合理性研究：基於制度倫理的視角》從制度倫理的視角切入，指出公正是義務教育制度的基本倫理價值，它具體表現為“效率、平等、人本”，是確定義務教育年限應遵循的價值準則，“合需要性、合利性、合責任性”是衡量義務教育年限合理與否的倫理標尺。以此為分析框架，本書剖析了我國九年制義務教育的合理性和現實倫理困境。
