產品名稱：借鋻探索創新--當代大學... 書名：借鋻探索創新--當代大學課堂教學改革的研究與實踐 借鋻探索創新--當代大學課堂教學改革的研究與實踐 ISBN編號：9787563819621 是否是套裝：否 作者：黃玉麗 代碼：35 出版社名稱：首都經濟貿易大學出版社 開本：16 出版時間：2012年01月
" 借鋻 探索 創新：當代大學課堂教學改革的研究與實踐 作 者:黃玉麗 主編 著作  定 價:35 出 版 社:首都經濟貿易大學出版社 頁 數:315 裝 幀:平裝 ISBN:9787563819621  ●前言
●第一篇 借鋻·提升
●借鋻先進教學理念 推進課堂教學改革
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●第二篇 研究·感悟
●大學課堂教學模式與教學方法理論探討
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●第三篇 比較·突破
●英國大學本科人纔培養模式及其啟示
●中英應用型大學經貿人纔培養體繫的對比分析
●中外教學方法比較及啟示
●中英會計教育比較研究
●我國財務管理專業與英美教學型本科專業比較研究
●中美教學方法差異比較研究
●中西方教育思維模式下，市場營銷專業課堂教學方法研究
●中英管理學教學方法比較研究
●中英高等教育教學測量和教學評價的比較研究
●中外大學教學方法、手段對比研究
●建構主義教學法與我國傳統教學方法的比較研究
●中英高校計算機類課程教學模式的比較與啟示......  內容簡介  《借鋻？探索？創新:當代大學課堂教學改革的研究與實踐》主要內容簡介：教育是一項充滿期望的活動，是奠定“學生發展”與“人格成長”的基礎。全面提高教育教學質量既是高等教育發展的核心任務，也是高等學校適應國家經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的必然要求。隨著我國“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的實施，以及《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的頒布，我國高等教育領域的各項改革不斷深化，研究成果層出不窮。但是，對於教學的基本組織形式——課堂教學的深入和全面研究，尤其是將教育教學理論與教學實踐緊密地結合在一起的研究卻不多見，希望《借鋻？探索？創新:當代大學課堂教學改革的研究與實踐》能夠憑借其較為深入的教學理論研究和鮮活的教學案例為在教育教學一線辛勤探索的廣大教師提供一定的參考。
北京聯合大學商務學院自2000年開始與國外高校開展合作辦學，迄今已逾10個年頭。在這10餘年間，......  教學是學校教育的重要組成部分，也是學校教育的中心工作。教學由“教”與“學”兩個字組成，其連在一起使用，要追溯到《書.商書。兌命》。《學記》對此解釋說：“學然後知不足，教然後之困，知不足然後能自反，知困然後能自強也。故曰：教學相長。”隨著社會的發展、人們認識的提高以及科學技術的進步，教學的概念與內涵也在不斷地豐富。但由於人們認識和理解的角度不同，至今還沒有形成一個關於教學的通用概念，比較典型的有以下定義：捷教育家誇美紐斯認為，教學是把一切事物教給一切人的全部藝術。誇美紐斯創制了學校體繫，發明了班級授課制，提出了一套教學原則，奠定了教學論的理論基礎。美國教育心理學家布魯納認為，教學是通過引導學習者對問題或知識體繫循序漸進地學習來提高學習者在學習中的理解、轉換和遷移能力。尼日利亞教育哲學家阿基比魯認為，教學是一個成熟或有經驗的人努力把信息、知識、技...... "
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