產品名稱：教育的生命怒放-科學與人... 書名：教育的生命怒放-科學與人文縱貫 教育的生命怒放-科學與人文縱貫 ISBN編號：9787565102653 是否是套裝：否 作者：查有梁 代碼：22 出版社名稱：南京師範大學出版社 開本：16開 出版時間：2010年12月
" 教育的生命怒放：科學與人文縱貫 作 者:查有梁 著作  定 價:22 出 版 社:南京師範大學出版社 頁 數:166 裝 幀:平裝 ISBN:9787565102653  ●總序
●前言
●第一輯 我眼中的學校精神
●我的人生導師
●文翁精神
●中國教師的天梯精神
●感恩母校
●學會做人，尊敬師長
●小學之精神
●中學之精神
●學校之精神
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●第二輯 生命教育
●教師的生命與使命
●生命使命教育的基本原理
●鍛煉身體，促進健康
●生命危機的衝突與化解
●
●第三輯 教學與學習創新
●學好語文要愛讀書、愛寫作......  內容簡介  本書要都是他們的自選集，是他們在一個時期就不同方面的教育問題發表的見解與建議，、思路開闊、文思敏捷、功底深厚、立場鮮明、品評到位、方法適宜、使命凸顯、言語簡明，既有探索性、診斷性和批判性，也有學術性、實驗性和建設性。從他們的思考和研究中可以看到教育問題的方方面面，也可以看到這些問題背後的深層原因，對當前方興未艾的教育教學改革有諸多可資借鋻與啟發的地方。  查有梁 著作  查有梁，1942年1月生於四川成都。1963年畢業於西南師範大學物理繫。現為四川省社會科學院學術委員，管理學研究所研究員。全國教育科學規劃領導小組教育理論組成員(1987～2002)。北京師範大學、華中科技大學、西南大學、廣西師範大學等多所大學的兼職教授。中國教育學會教育學分會學術顧問。出版專著《繫統科學與教育》、《牛頓力學的橫向研究》、《恩格斯與物理學》、《大教育論》、《教育建模》、《新教學模式之建構》、《給教師的20把鑰匙》等二十餘種，出版詩集《教育詩：童心》和《教育詩：創新》，發表論文一百多篇。有多項研究成果獲得政府獎。獲韓素音中國／西方科學家交流基金資助。美國加利福尼亞大學聖迭戈分校物......  從歷史到現實，還有強調“道法自然”，“回歸自然”，“人與自然協調發展”，重視“自然本位”的哲學思潮，且稱為“自然主義”。新“自然主義”的壯大，顯然可以緩解“科學主義”與“人文主義”的兩極對立。21世紀的新科技，以生態化、智能化為特點，必然會促進“人文”、“科學”、“自然”走向協調。
科學人文教育是新世紀新教育的價值觀。有科學精神的人文教育，纔是有價值的人文教育；有人文精神的科學教育，纔是有價值的科學教育。科學教育與人文教育，兩者緊密相關，故可合稱為：科學人文教育。科學人文教育的核心不僅僅是科學人文知識，更為重要的是培養人的科學人文精神。
“精神”通常指人的意識、思維活動和一般心理狀態。“精神”的外化表現為“作風”。科學精神和人文精神...... "
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