產品名稱：教育社會學(第9版)/教育... 書名：教育社會學(第9版)/教育學經典譯叢 教育社會學(第9版)/教育學經典譯叢 ISBN編號：9787300087832 是否是套裝：否 作者：(美)丹尼爾·U·萊文,瑞依娜·F·萊文|譯者:郭鋒,黃雯 等 (美)丹尼爾·U·萊文,瑞依娜·F·萊文|譯者:郭鋒,黃雯 代碼：48 譯者：郭鋒 出版社名稱：中國人民大學出版社 開本：16 出版時間：2010年01月
" 教育社會學(第九版) 作 者:（美）萊文，萊文 著作 郭鋒 等譯 譯者  定 價:48 出 版 社:中國人民大學出版社 裝 幀:平裝 ISBN:9787300087832  ●第1章 社會經濟趨勢與社會階層結構
● 社會階層等級
● 美國社會結構
● 職業結構
● 社會階層結構透視
● 社會階層亞文化
● 大城市底層階層的發展
● 經濟的、社會的和人口統計學的變化
● 結語
● 練習
● 進一步閱讀建議
●第2章 後工業都市社會的教育選擇和分類
● 教育繫統的分類與選擇
● 分類與選擇的補充話題
● 分類與選擇的危機
● 都市進化
● 城市的再發展與更新
● 都市化進程中新近的有積極意義的發展
● 結語：分類和選擇危機
● 練習......  內容簡介  《教育社會學(第9版)》是一部兼具學術研究和教科書性質的教育社會學著作，立足於作者多年的研究成果，引用了廣泛的文獻資料，從教育學、社會學、教育社會學等多個學科視角，對20世紀50～90年代美國社會從工業化社會向後工業化社會轉型大背景下的教育發展與社會發展的互動關繫，學校教育適應社會發展，科技發展，文化發展，社會經濟結構變化，社會和學生教育需求變化所遇到的問題和面對的挑戰，政府、企業、社會在學校教育中的角色定位和作用，該時期美國教育改革發展的理論與實踐進程以及未來發展趨勢等問題，進行了全面、繫統，客觀的分析和闡述。《教育社會學(第9版)》既可供教育領域的專家。學者、教師和教育行政管理人員閱讀參考，也可供師範院校和一般高等院校教育學、社會學、管理學等專業的大學生、研究生閱讀學習。
 （美）萊文，萊文 著作 郭鋒 等譯 譯者  丹尼爾·U·萊文(Daniel U.Levine)，畢業於芝加哥大學，獲教育學學士，碩士、博士學位。現為堪薩斯城的密蘇裡州立大學終身教授，主要從事教育學與教育社會學研究，主持和參加過多項課題調研項目，發表論文多篇，出版論著多部。1988年，他因本書對美國教育社會學研究和大學教育所作的貢獻，榮獲“密蘇裡州立大學研究與創新校長獎”。
 參與高等教育日益變得重要起來，部分原因是因為上大學的費用迅速上漲了，同時，聯邦預算赤字導致了幫助學生參與高等教育的政策和實踐的改變。1980—1994年間，平均學費和雜費上漲了50％以上。同一時期，聯邦資助金和獎學金下降了將近一半。貸款取代資助成為聯邦支持大學生的一般形式，很大比例的貸款被從學院和大學等高等教育機構轉移配置給了專科學校。此外，接受聯邦貸款就讀中等後教育的學生比例增長了兩倍以上（Cohn，1994；Tocll，1994；Honan，1995）。這些因素導致國會兩院聯合委員會授制定了一份報告（Evangelauf，1987），該報告對高等教育貸款問題作出了如下結論：
增長中的學生負債已經成為影響國家經濟債務負擔的問題。為了借債人的經濟健康，為了高等教育公平，也為了教育過程本身...... "
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