產品名稱：現代外國教育思潮研究 書名：現代外國教育思潮研究 現代外國教育思潮研究 ISBN編號：9787107204746 是否是套裝：否 出版社名稱：人民教育出版社 代碼：20 出版時間：2008年03月 作者：徐輝,辛治洋 開本：32 編者：徐輝
" 12 現代外國教育思潮研究 作 者:徐輝//辛治洋 著作  定 價:20.5 出 版 社:人民教育出版社 出版日期:2008年04月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787107204746  ●第一章 進步主義教育思潮
● 一、進步主義教育產生的思想淵源
● (一)經驗主義與自然主義教育思想
● (二)達爾文的進化論思想
● (三)實用主義哲學思想
● 二、進步主義教育產生的歷史背景
● (一)19世紀末美國社會狀況分析
● (二)19世紀末美國教育狀況分析
● 三、進步主義教育的歷史演變
● (一)以適應社會發展、擴大學校教育功能、注重手工勞動和職業技術教育為特征的進步主義教育(1917年以前)
● (二)注重兒童研究的進步主義教育(1917～1929)
● (三)“改造社會”的進步主義教育(1929～1940)
● (四)對進步主義教育的批評，進步主義教育的衰退(1940～1955)
● 四、進步主義教育與美國當代教育
● (一)新的進步主義教育派對20世紀60年代的課程改革提出修正
● (二)進步主義教育研究兒童特性一翼的延伸——開放教育
● (三)進步主義教育探索教育怎樣適應社會一翼的延伸——生計教育運動
● 五、進步主義教育對美國教育的影響
● (一)進步主義教育所帶來的啟示
● (二)進步主義教育的影響......  內容簡介  本書內容包括進步主義教育、靠前理解教育、後現代主叉教育、女性主義教育、後殖民主義教育、批判教育學理論、建構主義教育七章。本書以時間為線索，以大量靠前手資料為基礎，力圖深刻論述上述教育思潮興起的時代背景、發展歷程、主要內容、理論特征、代表人物以及所產生的影響，並對其作實事求是的分析和評價，嘗試在一定程度上彌補我國學術界對現代外國教育思想研究的不足，爭取具有一定的原創性。毫無疑問，本書對我們分析和理解西方國家教育思潮、促進我國教育改革具有一定的理論意義和現實意義。作為學術專著，本書也可供高等院校教育類各專業的本科生、研究生和外國教育思潮感興趣的讀者學習參考。  徐輝//辛治洋 著作  徐輝，1963年出生，重慶開縣人。2006年度“教育部新世紀很好人纔支持計劃”入選者、中國教育學會學術委員會委員、重慶市比較教育學學術帶頭人、西南大學社會科學處處長、博士生導師、中國教育學會比較教育分會常務理事。1984年畢業於重慶教育學院英語專科，在中小學從事教學工作多年。1989年畢業於西北師範大學教育繫。獲教育學碩士學位。1997年畢業於北京師範大學靠前與比較教育研究所，獲教育學博士學位。1998—1999年在美國伊利諾伊大學做不錯訪問學者。在《教育研究》、《比較教育研究》等重要刊物上發表論文60餘篇；出版《比較教育的新進展》、《比較教育的理論與方法》等專著8部；主持的“國外教育發展網絡......  靠前章 進步主義教育思潮
進步主義教育是19世紀末、20世紀上半葉出現在美國的一場規模巨大、影響深遠的教育思潮。它是美國現代教育發展中的一個核心問題，同時也是我們外國教育思想研究的一個重要問題。然而，由於種種歷史的原因，我國教育界對進步主義教育的實質以及它對美國教育的客觀影響等一繫列問題還研究得很不夠。目前，僅僅對進步主義教育的個別實驗、個別理論進行了相對獨立的探討。但是，對個別理論、個別實驗的研究有很大局限，不能反映進步主義教育的全貌，得出的結論難免偏頗，而且往往脫離產生問題的社會環境，造成眾說紛纭、是非不清的結局。結果，人們或是對進步主義教育倍加贊揚、一味稱頌，或是對進步主義教育全盤否定。在美國，有人稱進步主義教育“是一場偉大的革命”，“對19世紀後半期人類知識……的進步作......  **章 進步主義教育思潮
進步主義教育是19世紀末、20世紀上半葉出現在美國的一場規模巨大、影響深遠的教育思潮。它是美國現代教育發展中的一個核心問題，同時也是我們外國教育思想研究的一個重要問題。然而，由於種種歷史的原因，我國教育界對進步主義教育的實質以及它對美國教育的客觀影響等一繫列問題還研究得很不夠。目前，僅僅對進步主義教育的個別實驗、個別理論進行了相對獨立的探討。但是，對個別理論、個別實驗的研究有很大局限，不能反映進步主義教育的全貌，得出的結論難免偏頗，而且往往脫離產生問題的社會環境，造成眾說紛纭、是非不清的結局。結果，人們或是對進步主義教育倍加贊揚、一味稱頌，或是對進步主義教育全盤否定。在美國，有人稱進步主義教育“是一場偉大的革命”，“對19世紀後半期人類知識……的進步作...... "
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