產品名稱：杜威教育文集第五卷 書名：杜威教育文集第五卷 杜威教育文集第五卷 ISBN編號：9787107185298 是否是套裝：否 作者：無 代碼：40 出版社名稱：人民教育出版社 開本：16開 出版時間：2010年6月
" 杜威教育文集第五卷 作 者:呂達，劉立德，鄒海燕 主編 著作  定 價:40.3 出 版 社:人民教育出版社 裝 幀:平裝 ISBN:9787107185298  ●本卷前言
●哲學的改造（1920）
●進步教育與教育科學（1928）
●教育科學的資源（1929）
●舊個人主義與新個人主義（1931）
●我們怎樣思維——再論反省思維與教學的關繫（1933）
●自由主義與社會行動（1935）
●階級鬥爭和民主道路（1936）
●芝加哥實驗的理論（1936）
●教育和社會變動（1937）
●經驗與教育（1938）
●教育和社會秩序（1939）
●人的問題（1946）
●《教育資源的使用》引言（1952）
●附錄 杜威生平和著作年表  內容簡介  本書收錄了世界有名教育家、哲學家杜威的主要教育論著以及與教育有密切關繫的其他論著，共計五卷。
靠前卷選編了杜威1897～1915年撰寫的《我的教育信條》《學校與社會》《兒童與課程》等六篇教育名著。
第二卷選編了杜威1916年撰寫的有名的教育專著《民主主義與教育──教育哲學導論》
第三卷和第四卷選編了杜威1919年4月至1921年8月在華的主要教育講演。第三卷為有名的《杜威五大講演》，即在北京的繫統講演；第四卷包括有名的《杜威三大講演》，即在南京的繫統講演，以及在其他各地的講演。
第五卷選編了杜威1920～1952年撰寫的《我們怎樣思維》《經驗與教育》等15篇有名的教育論......  哲學的改造（1920）
一、關於經驗和理性的新概念
使經驗的新概念和關於理性對經驗的關繫的新概念，或更正確地講，關於理性在經驗中所占地位的新概念，得以產生的有兩件事：靠前件是經驗的實際性質，以及經驗的內容和方法的變化；第二件是以生物學為基礎的心理學的發展，這件事使對經驗的性質進行新的科學的闡述成為可能。
先從學術方面即心理學的變化說起。我們隻是現在纔開始了解18～19世紀支配著哲學的心理學是怎樣被全部破壞的。按照這個心理學，心理生活發端於感覺，這些感覺是個別地和被動接受得來的，而且更可以由記憶和聯想的法則形成意像、知覺、概念的鑲嵌圖。感官是知識的門戶或通路。除了結合原子的感覺以...... "
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