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流派觀察成尚榮著育兒其他文教新華書店正版圖書籍華東師範
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	387-560元
【優惠價】	242-350元
【作者】	成尚榮
【出版社】	華東師範大學出版社
【ISBN】	9787567566262
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

產品名稱：流派觀察

書名：流派觀察流派觀察

ISBN編號：9787567566262

是否是套裝：否

出版社名稱：華東師範大學出版社

代碼：52

出版時間：2018年5月

作者：成尚榮

開本：16開

"

流派觀察

作者:成尚榮著

定價:52

出版社:華東師範大學出版社

出版日期:2018年05月01日

頁數:229

裝幀:平裝

ISBN:9787567566262

●自序在更大的坐標上講述自己的故事
●寫在前面流派新觀察
●核心觀點教學流派研究的文化闡釋
●第一輯教學流派：一種文化的存在
●當下教學改革發展的態勢與教學流派產生的可能
●教學流派研究：意義價值、核心理念與基本框架
●範式的基質及其對教育科學研究的文化價值
●蘇派與蘇派研究
●蘇派研究的文化視角
●第二輯教育家的聯想
●教育家：雙手放在歷史的舵輪上
●教育家文化品位的定格
●教育家要有美學精神
●先生之風，山高水長
●教育家的風骨
●教育家的風度
●教育家的風格
●教育家與知識分子
●教育家與好老師
●教育家與兒童......

內容簡介

成尚榮著的《流派觀察》從文化的視角闡明在當今課程改革中，教學流派研究不能缺席，教學流派是一種文化形態、文化存在，是對“地方性”知識的自然的必然的映射，教學流派研究是關於教育人在特定文化引領下的精神品格研究。
並以蘇派教育為代表，分析教學流派研究的實質是關於人的研究，目的是促進名師、教育家在文化自覺中尋找到“成長自覺”，在成長中突破與超越。

成尚榮著

成尚榮，1941年12月生，南通人。江蘇省教科院研究員。做過小學語文教師，擔任過小學校長，省教育廳處長、主任，江蘇省教科所所長，《江蘇教育研究》主編、《基礎教育課程》執行主編。第七屆國家督學。現為教育部基礎教育課程改革專家委員會委員、中小學教材審查委員、中國教育學會學術委員會顧問。研究方向：課程教學、兒童文化、教師發展。

自序在更大的坐標上講述自己的故事曾經猶豫很久，不知叢書的自序究竟說些什麼，從哪裡說起，怎麼說。後來，我想到，叢書是對自己人生的第一次小結，而人生好比是個坐標，人生的經歷以及小結其實是在坐標上講述自己的故事。於是自序就定下了這個題目。與此同時，我又想到故事總是一節一節的，一段一段的，可以分開讀，也可以整體地去讀。因此，用“一、二、三……”的方式來表達，表達人生的感悟。一尚可：對自己發展狀態的認知我的名字是“尚榮”二字。曾記得，原來寫的是“上榮”，不知何人、何時，也不知何因改成“尚榮”了。那時，家裡人沒什麼文化，我們又小，改為“尚榮”絕對沒有什麼文化的考量，但定有些什麼不知所雲的考慮。我一直認為“尚榮”這名字很露，不含蓄，也很俗，不喜歡，很不喜歡。不過，現在想想，“尚榮”要比“上榮”好多了，謙遜多了，也好看一點。我對“尚榮”的解讀是“尚可”，其含義是，一定要處在“尚可”......

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