產品名稱：幼兒園民間文化教育實踐研... 書名：幼兒園民間文化教育實踐研究 幼兒園民間文化教育實踐研究 ISBN編號：9787302470014 是否是套裝：否 出版社名稱：清華大學出版社 代碼：39 作者：茹榮芳
" 幼兒園民間文化教育實踐研究 作 者:茹榮芳 著  定 價:39 出 版 社:清華大學出版社 出版日期:2017年08月01日 頁 數:240 裝 幀:平裝 ISBN:9787302470014  ●第一章 幼兒園民間文化教育概述1
●一、 中國民間文化的內涵1
●二、 幼兒園民間文化教育的主要特征2
●三、 幼兒園民間文化教育的價值分析3
●第二章幼兒園民間文化資源開發、內容選擇與目標定位7
●一、 幼兒園民間文化資源開發策略7
●二、 幼兒園民間文化資源開發原則9
●三、 民間文化教育資源整合的依據與分類11
●四、 幼兒園民間文化教育的內容選擇12
●五、 幼兒園民間文化教育的目標體繫15
●六、 民間文化教育主題活動目標定位16
●第三章幼兒園民間文化教育模式19
●一、 幼兒園民間文化教育組織形式19
●二、 幼兒園民間文化教育模式20
●三、 幼兒園民間文化教育建議27
●第四章幼兒園民間工藝教育的實踐32
●一、 民間工藝教育概述32
●二、 民間工藝教育的價值分析32
●三、 幼兒園小班民間工藝教育34
●四、 幼兒園中班民間工藝教育49......  內容簡介  我國民間文化蘊含著勞動群眾的生活方式、思維模式、民情習俗，將其融入幼兒園園本課程中具有極其重要的教育價值。民間文化教育資源豐富，題材新穎，富有美感和兒童情趣，可以有效地實現幼兒園課程體繫對民間文化的接納和融合。民間文化中可利用的課程資源很豐富，包括民間文學、民間音樂、民俗風情、民間遊戲、民間工藝等文化傳統，這些都為幼兒園課程提供了廣闊的教育空間。本書主要對學前教育民間文化課程的相關概念、目標及課程開發進行了界定，同時，參照《3～6歲兒童學習與發展指南》的標準和要求，對學前教育民間文化課程在幼兒園的實踐教學中進行了梳理，圍繞民間工藝、民間文學、民間遊戲、民間音樂、民俗風情和民間美食的活動內容進行了活動設計，探索構建上述學前教育民間文化課程在幼兒園大、中、小班的目標設計定位、內容選擇與編排等內容。
本書可作為幼兒園教師教學參考書和學前教育專業的選修用書。  21世紀以來，在全球化發展背景文化越來越得到人們的重視，各個領域出現了前所未有的發展，各國各地區的聯繫越加緊密，人們的民族意識和文化意識也得到了普遍重視，文化問題成為各國各民族關注的主要問題之一。在全球一體化進程進一步加快的背景下，研究幼兒園民間文化教育既是兒童發展的需要，也是社會和民族發展的需要。
民間文化的傳承和生命力的彰顯須借助於教育，而鞏固文化根基、承繼文化血脈的關鍵是兒童。作為人類永恆精神家園的民間文化，以其生活文化的特質呈現在生活中的各個方面，民間文化就是兒童生活其中的文化，就是在兒童世界魚水交融的文化，民間文化與現實社會是分不開的、也與兒童的世界分不開。民間文化以兒童喜聞樂見的方式存在於兒童生活之中，兒童生活世界裡豐富而廣泛的一切人、事、物，都蘊含和承載著民間文化內容，兒童生活在這些具體的民間文化情境中，通過觀察、感知、互動、探究等方式，獲得發展。民間文化是民...... "
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