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產品名稱:教師身份認同的理想之維-... 書名:教師身份認同的理想之維-一項教師發展史的文化社會學考察 教師身份認同的理想之維-一項教師發展史的文化社會學考察 ISBN編號:9787567562134 是否是套裝:否 出版社名稱:華東師範大學出版社 代碼:52 出版時間:2017年6月 作者:容中逵 開本:16開
" 教師身份認同的理想之維 作 者:容中逵 著 定 價:52 出 版 社:華東師範大學出版社有限公司 出版日期:2017年06月01日 頁 數:298 裝 幀:平裝 ISBN:9787567562134 ●導論不該遊移迷失的職業集群 ●一、限定過的特殊集群 ●二、形成中的邏輯基礎 ●三、比照下的已有研究 ●四、辨析後的研究繫統 ●第一章教師身份認同的歷史之維(上) ●一、帝王時期支配階級眼中的教師身份認同流變 ●二、民國時期支配階級眼中的教師身份認同流變 ●三、新中國時期支配階級眼中的教師身份認同流變 ●四、先秦至今普通社會民眾眼中的教師身份認同流變 ●第二章教師身份認同的歷史之維(下) ●一、帝王時期教育思想家眼中的教師身份認同流變 ●二、民國時期教育思想家眼中的教師身份認同流變 ●三、新中國時期教育思想家眼中的教師身份認同流變 ●四、先秦至今教師自身眼中的教師身份認同流變 ●第三章教師身份認同的理論之維 ●一、教師身份認同流變的歷時動態與發展趨向 ●二、教師身份認同流變的共時靜態與基本特征 ●三、教師身份認同流變的內因外緣與核心問題 ●四、教師身份認同分析的理論模型與構建機理...... 內容簡介 本著從他者與自我兩個維度,對自先秦以業的中國教師身份認同歷史演進做了繫統考察,並就影響教師現實身份構建的兩維互動博弈機理做了理論分析,對當前我國中小學教師身份認同迷失問題做了概括,並就如何有效構建教師身份認同提出相關觀點與踐行建議。 容中逵 著 容中逵:男,1975年生於湖南道州,先後於1995、2004、2007畢業於西北師範大學、湖南師範大學、北京師範大學,獲教育學學士、碩士、博士學位,2007年入中央教育科學研究所(現中國教育科學研究院)從事博士後研究,出站後赴杭州師範大學任教,現為杭州師範大學教育學院教授,主要從事課程與教學論、比較教育學、教育文化學研究。繫浙江省151人纔、杭州131市人纔。 先後主持中國博士後科學基金課題1項、國家社會科學基金課題2項,參與研究國家社會科學基金重點課題1項、教育部人文社科規劃課題1項。在《教育研究》等期刊發表論文75篇,其中被《新華文摘》全文轉載1篇、觀點摘編2篇;被人大復印資料《教...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/2455124912/TB13XTyof2H8KJjy1zkXXXr7pXa_!!0-item_pic.jpg)
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