內容簡介
本書借鋻經濟學中的“資本”概念，從社會學的視角出發，以“教育資本”這一概念貫穿始終，將教育資本分為家庭資本、學校資本以及社會資本，結合當前的教育現實，較為詳細地闡述了三者與學生發展的關繫。 本書認為：（1）就家庭資本而言，不同家庭對孩子采取的教養方式、所擁有的經濟資本與文化資本是不一樣的，而這些又會對兒童的社會化、入學機會、學業成就、學歷期望以及教育消費等產生不同的影響。（2）學校資本主要包括學校類型、課程與教學。擁有較多學校資本的學生在學校或班級中處於較為有利的地位，從而更有利於其自身發展。（3）就社會資本而言，學生的社會資本包括同伴關繫資本與社會關繫資本兩種類型。良好的同伴關繫資本有利於學生身心的健康發展以及學習成績的提高，而豐富的社會關繫則有利於學生的就業與創業。
