內容簡介
行為管理的定義包括了保護、養育、鼓勵和教育等促成社會化的多個概念。幼兒行為管理不僅僅是應對孩子的問題行為，其主要目標是增加孩子的適宜行為。本書一共有五章。靠前章呈現幼兒行為管理概述。第二章討論了幼兒行為管理的理論基礎。第三章著重闡述了教師常用的幾種幼兒行為觀察方法。第四章論述幼兒行為管理的原則、目標、內容以及方法。有效的行為管理是“未雨綢繆”的預防性管理和“亡羊補牢”的矯正性管理的結合，但絕不是以幼兒的自主自由喪失和身心受挫為代價的。第五章聚焦幼兒問題行為的應對策略，對幼兒常見問題行為進行解讀，並提出宏觀的對策建議，再提供若干具體、可操作的方法，以供學前教育專業學生、新手教師和廣大幼兒教師參考。
