內容簡介
《當代道德教育的人學論域》是在立德樹人的背景下，將道德教育置於人學的視野，以人為主線，從人的諸多特性——人性、生命、主體、生活和公民——探討人的特性與道德教育的關繫，將人性、生命、主體、生活、公民等有機聯繫起來，構建以人為本時代道德教育的人學形態。
本書以人為主線，是一本充滿人文關懷和人性魅力的道德教育哲學，為*國道德教育如何成.人提供路向和指導，值得每一個關心*國道德教育命運的人閱讀。
