內容簡介
《播撒創意的種子：小學生創造力開發》的內容和環節設計還有一個重要的目的——發展孩子的未來想像力。美國有名創造心理學家托蘭斯（E.P.Torrance，1987）在一個追蹤22年的縱貫型研究中發現：小學時代對於自己的未來生涯越清晰且堅持越久的人，在成.人時代的創造性成就越突出，“未來生涯意像”的預測力比智商還強①。所以，有關未來想像（Futures Imagination）的問題，值得教育者深思。目前，*國的學生對於未來趨勢缺乏足夠的敏銳度，這與學校的課程與教學沒有適當的未來導向有很大的關繫，為了讓學生發展出想像未來、適應未來與創造未來的能力，本教材的綜合活動主題涉及了未來文化、未來環境、未來科技、未來社會四大主題。
