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內容簡介
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該書在原《學前教育專業大學教材叢書·兒童文學》基礎上進行了大量修訂,吸收了學前兒童文學理論和實踐的*新發展以及作者研究的新成果。該書具有獨特的視野,立足於幼兒心理學、美學、文學教育等多學科知識,從不同側面對幼兒文學屬性、幼兒文學發展及其影響因素、幼兒發展與幼兒文學等對幼兒發展的特殊功能等問題進行了深入細致的探討,展示了有關幼兒文學的教育基礎。
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