高校教學質量問責機制研究
內容簡介
周湘林著的《高校教學質量問責機制研究--基於制度利益人的視角》從“制度利益人”的假設出發,進一步修正和完善了新制度主義分析框架,據此對高校教學質量問責機制及高校教學質量問責主體的相應行為進行了分析,並進一步從課堂教學、學生評教、問責反饋機制等不同側面探討了相應問題、提出了進行制度創新的措施建議。
周湘林 著
周湘林,男,湖南嶽陽人,管理學博士。中央財經大學政府管理學院剮教授、碩士研究生導師,中央財經大學高等教育研究所研究員。澳大利亞麥考瑞大學訪問學者,中國高等教育學會高等教育學專業委員會理事、中?教育發展戰略學會改革與發展規劃專業委員會理事。主要研究方向為高等教育管理、問責制度分析、大學教學、政府購買教育服務等。撰寫專著1部,參與撰寫專著3部,在《高等教育研究》《中國高教研究》《高等工程教育研究》《教育研究與實驗》《現代大學教育》等重要期刊上發表學術論文30餘篇,其中被《新華文摘》、人大復印報刊資料等轉載工具全文轉載3篇次,摘要轉載多篇次。主持省部級以上課題2項,負責省部級調研報告2項,主持校級教......
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