內容簡介
李繼秀主編的《中小學回溯——以成長的故事感悟教師》由119篇案例加案例點評組成。119篇案例來自合肥師範學院教師教育學院、中文、英語、數學、物理、化學、生物、體育、美術、音樂各教師教育專業學生的作品。同時，邀請省內有一定影響的教育學、心理學教授、博士、碩士對每一篇案例進行認真分析和點評。
“中小學回溯”是留在學生記憶深處的故事，故事有起因，有過程，有結果。語言樸素，情感真摯，文筆清新。透過故事我們能夠看到“孩提時代的我，還不那麼很好，幾分任性，但渴望理解、渴望尊重”。透過故事我們也能夠看到當前中小學教師對專業的理解、對教育教學的態度與行為、對中小學生的態度與行為、個人修養以及對學生成長發展規律的認知等方面的情況，並能與新頒布的中小學教師專業標準的要求進行比較。
案例點評帶有“回溯研究”的意蘊。對那些曾經發生的事情進行評價，用實證方法來探究變項，找出其間可能的關繫效應。點評者......
