內容簡介
本書以學校課程創新的形態之一——學校課程體繫建設——為研究對像,首先在理論方面具體闡釋了學校課程體繫的內涵、要素、結構、建設方式、流程和策略;接著立足實踐層面總結分析了當前學校課程體繫建設實踐的**經驗,進而把所研究出的學校課程體繫建設的理論和經驗進行了實踐應用,並對實踐應用進行了反思;*後,扼要闡述了學校課程體繫建設應該注意的問題和面臨的挑戰。
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