內容簡介
本書是作者根據教育工作日記、教育隨筆和教學論文等，以“案例呈現”“以案論道”等案例解讀方式編寫的中華很好傳統文化教育案例研究彙編，收錄的教育案例，比較完整地記錄了當塗二中新疆班孩子來內地學習和生活的情況，既記錄了他們在學習和生活的“興奮、快樂和幸福”，也記錄了他們在學習和生活中遇到的種種困難及由此產生的種種“不適、困惑和痛苦”，還記錄了課題組成員在新疆班實施中華很好傳統文化教育的一些探索和思考。本書收錄的一個個案例不僅鮮活生動，而且真實美麗，這一個個案例像一個個活潑跳動的快樂音符，奏響了一首首民族大愛之歌。
