●基礎英語教育實證研究的現狀
●測試與評價
●AntConc在高考英語試題分析中的應用
●近十年(2006-2015)高考英語全國卷II閱讀理解文本詞彙研究
●2014年高考英語18套試卷閱讀理解試題內容效度研究
●2014年全國高考英語完形填空試題文本分析
●2014年高考英語語法填空試題命題質量探析
●2010-2014年高考英語短文改錯考查詞彙情況分析
●高三學生語法填空和短文改錯試題失分原因與對策
●高三學生書面表達中詞彙錯誤例析及應對策略
●例析“動詞”在高三英語模擬卷書面表達中的誤用
●高考英語真題書面表達範文中五個功能詞及其詞塊實例分析——以be、that、have、of、in為例
●課堂實踐
●自建真題文本語料庫輔助高考詞彙復習
●高中英語“生本課堂”教學問題探究
●學生主體參與在高中英語課堂中的個案研究
●一節高中英語課語言使用情況研究
●《讓學生作業不再是學生的負擔》引發的思考
●附錄一:教學反思
●合作學習的案例分析......
內容簡介
本論文集由序言、高考試題內容效度研究、高考反撥下的復習備考、課堂有效教學研究、附錄:教師課堂反思五部分組成,所收錄的文章包括:《2014年高考英語18套試卷閱讀理解試題內容效度研究》、《高考英語真題書面表達範文中五個功能詞及其詞塊實例分析》、《高三學生“語法填空”和“短文改錯”試題失分原因與對策》、《高中英語“生本課堂”教學問題探究》、《學生主體參與在高中英語課堂中的個案研究》、《一節高中英語課語言使用情況研究》等。