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    近代中國教育社會學研究 許劉英 著 育兒其他文教 新華書店正版圖
    該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    585-848元
    【優惠價】
    366-530元
    【ISBN】9787516183823
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱：近代中國教育社會學研究
    書名：近代中國教育社會學研究
    ISBN編號：9787516183823


    　　　　
    　　　　
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    近代中國教育社會學研究

    作  者:許劉英 著
    定  價:75
    出 版 社:中國社會科學出版社
    出版日期:2016年08月01日
    頁  數:311
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787516183823
    內容虛線

    內容簡介

    近代中國教育社會學是伴隨著傳統教育向現代教育轉型以及中國近代學術分科體制的建立而逐步產生和發展的。從20世紀初到1949年，近代中國教育社會學經過近半個世紀的發展，學科理論構架基本形成，學科研究方法初步確立，並初步形成其獨立的學科地位。本書具體考察了近代中國教育社會學興起的背景、學科制度建設、學科理論研究以及與近代鄉村建設運動的互動及其影響等重要方面。

    目錄
    ●緒論
    ●一選題的緣起及意義
    ●二文獻綜述
    ●三研究思路與研究方法
    ●第一章近代中國教育社會學的興起
    ●第一節清末新式教育與近代學科體制的建立
    ●第二節近代中國社會學的興起與發展
    ●第三節陶孟和與近代中國教育社會學的發端
    ●一陶孟和的社會學及教育社會學研究概況
    ●二《社會與教育》：近代中國教育社會學發端的標志性研究成果
    ●三陶孟和對中國教育社會學的貢獻和影響
    ●第二章近代中國教育社會學的學科建制
    ●第一節近代中國高校教育社會學的課程設置
    ●一20世紀30年代中期前高校教育社會學課程的創設
    ●二20世紀30年代中期後高校教育社會學課程的調整
    ●三教育社會學課程在部分中學和師範講習所開設概況
    ●第二節近代中國教育社會學學者群體及其基本特征
    ●一學會、期刊與近代中國教育社會學學者群體
    ●二近代中國教育社會學學者群體的構成
    ●三近代中國教育社會學學者群體的基本特征......
    作者簡介

    許劉英 著

    許劉英，1975年出生，安徽廬江人，2007年畢業於江蘇師範大學歷史文化與旅遊學院，獲歷史學碩士，2012年畢業於浙江大學教育學院，獲教育學博士。主要從事中國教育學術史、教育社會學、教育基本理論研究。承擔並主持教育部人文社會科學研究一般項目1項、浙江省哲學社會科學規劃課題1項。參與國家社會科學基金課題1項，參與《中國教育大百科全書》詞條的撰寫。在《高等教育研究》、《現代大學教育》、《華南師範大學學報》、《寧夏大學學報》等刊物發表專業學術論文數篇。

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