產品名稱：21世紀俄羅斯師範教育現代... 書名：21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究 21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究 ISBN編號：9787511729095 是否是套裝：否 出版社名稱：中央編譯出版社 代碼：46 出版時間：2016.01 作者：杜岩岩 開本：16開
" 21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究 作 者:杜岩岩 著 著作  定 價:46 出 版 社:中央編譯出版社 頁 數:240 裝 幀:平裝 ISBN:9787511729095  ●第一章緒論
●一、問題提出
●二、主要概念界定
●三、文獻述評
●四、研究思路及方法
●第二章俄羅斯師範教育改革的回顧與新世紀的挑戰
●一、20世紀90年代師範教育改革的成就與困境
●二、俄羅斯師範教育現代化的歷史機遇與時代挑戰
●第三章21世紀初俄羅斯師範教育現代化的價值取向
●一、師範教育的重新解讀：人本主義價值觀
●二、人纔培養的職業取向：能力本位觀
●三、基礎教育的現實訴求：優質教育質量觀
●第四章21世紀初俄羅斯師範教育現代化的制度安排
●一、俄羅斯師範教育現代化的戰略定位
●二、高等師範教育國家標準的制定與實施
●三、俄羅斯師範教育現代化的任務
●四、俄羅斯師範教育現代化制度實施的保障機制
●第五章俄羅斯師範教育政策調整的動因與策略
●一、俄羅斯師範教育政策調整的動因分析
●二、俄羅斯師範教育政策調整的基本策略......  內容簡介  杜岩岩著的《21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究》側重於世紀之交以來俄羅斯師範教育現代化問題的探討。這一時期俄羅斯社會趨於穩定，經濟持續增長，國家重新承擔起教育的責任並搶先發售提出了俄羅斯教育現代化發展戰略。因此，本書認為21世紀初是俄羅斯師範教育改革的新階段，是真正意義上的俄羅斯師範教育現代化的發端。
本書的核心問題是：俄羅斯9幣範教育現代性的內涵及其價值取向是什麼？俄羅斯實現師範教育現代化的路徑及其制度保障是什麼？  杜岩岩 著 著作  杜岩岩，女，2005年畢業於俄羅斯國立師範大學教育一心理學繫，獲教育學博士學位，2006年一2008年中央教科所博士後。現任遼寧師範大學教育學院副院長，教授，比較教育學科帶頭人，碩士生導師。  第一章 序 論
一、問題提出
21世紀初,俄羅斯的社會轉型進入了一個新的歷史階段,各個領域的全面現代化成為社會發展的主要目標。現代化是現代社會的文明進程,世界經驗表明，現代教育與社會整體的現代化及其展開是同體、同構的。為實現教育現代化的宏偉目標，2001年俄聯邦政府頒布了一個具有劃時代意義的重要法律文件——《2010年前俄羅斯教育現代化構想》（以下稱《構想》），《構想》提出了21世紀初俄羅斯教育發展的現代化戰略，開啟了俄羅斯教育改革的新時代。按照《構想》的部署，俄羅斯教育現代化分三個階段進行：第一階段（2001-2003），恢復國家對教育的責任，教育改革新措施的實驗；第二階段（2004-2005），評估新措施的實施結果並加以推廣；第三階段（2006-2010）總結和呈現改革成果。
一個國家教育現代化程度的高低主...... "
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