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內容簡介
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本書從人纔培養的視角深入探討創業教育課程,對其歷史發展、類型與模式、過程與規律進行繫統研究;在對創業教育課程模式分類的基礎上,分析每一類課程模式的內容設置、學習機制、教學活動,揭示不同模式在人纔培養方面的微觀機理;從大學文化和大學變革的視角反思創業教育課程的理論與實踐,提出建設我國高校創業教育課程體繫的思路和構想。
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