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  • 教育概論 教育通論 孟憲承 等 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    430-624
    【優惠價】
    269-390
    【作者】 孟憲承陳學恂|主編  瞿葆奎 
    【出版社】華東師大 
    【ISBN】9787561774786
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:教育概論教育通論(精)/...
    書名:教育概論教育通論(精)/孟憲承文集 教育概論教育通論(精)/孟憲承文集
    ISBN編號:9787561774786

    是否是套裝:否
    作者:孟憲承//陳學恂|主編:瞿葆奎
    代碼:58

    編者:瞿葆奎
    出版社名稱:華東師大
    開本:16

    出版時間:2010年12月

        
        
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    教育概論 教育通論

    作  者:孟憲承 等
    定  價:58
    出 版 社:華東師範大學出版社
    頁  數:293
    裝  幀:精裝
    ISBN:9787561774786
    目錄
    教育概論
    教育通論
    編校後記 
    內容虛線

    內容簡介

    《孟憲承文集·卷2:教育概論·教育通論》以“受教的兒童”為起點,從“兒童的發展”與“社會的適應”兩個角度分別論述了教育的意義,討論了實施教育的社會機構與繫統,進而探討學校內部的組織、課程、教學以及教師問題。《孟憲承文集·卷2:教育概論·教育通論》主要介紹了中國教育的演進,各國教育的普及,大教育家的思想,國家的教育目的等十章內容。 

    精彩內容

        行為的變化人類的行為大部分是學習的結果。需欲和情緒,在發展過程中可以隨時發生變化。從基本的原始的需欲轉變為新的需欲,從各種的情緒發展為復雜的情操。行為的發展雖然靠學習,但成熟也是重要方式。低等的動物像蝌蚪的遊泳,雛雞的啄食和小鳥的飛翔,便專靠成熟,不必學習。人類嬰兒生來柔弱無能,除了成熟以外,尤其要靠學習。一切人類社會所需的知識、技能和理想,都是學習的結果。三學習的歷程。
        這裡,我們也要耐心先知道幾種動物學習的實驗。
        制約反射的學習制約反射是巴甫洛夫創用的名詞。他做過許多實驗,例如每次飼狗以前,先按電鈴(buzzer)反復多次,因為鈴聲和食物是同時的刺激,以後即使沒有食物,狗聽到鈴聲,口腔也流出唾液來。原來,鈴聲的刺激隻引起聽覺的反......

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