內容簡介
本書是《教師教育課程標準（試行）》配套教材，實踐取向型學前教育專業規劃教材之一。 本書首先對學前兒童家庭教育、社區教育作了概述；然後簡要介紹了幼兒園與家庭、社區合作共育的法規政策以及相關理論流派，並針對這些法規政策、理論流派作了進一步思考，給出了可行性建議；接著列舉了幼兒園與家庭、社區合作共育的主要形式、教學活動方案、參觀活動方案；很後介紹了幼兒園與家庭、社區合作共育的靠前前瞻經驗，並對於研究者在此領域的科學研究課題的選擇、申請、科研報告的撰寫做了介紹並給出建議。 本書適合學前教育專業本、專科學生使用，也適合作為遠程教育學員培訓用書、幼兒園教師培訓用書，還可供家長和兒童教育工作者閱讀參考。
