內容簡介
《探尋學校自主變革之路(小學卷)》上篇分為學校診斷、學校規劃和學校發展報告三部分，展現了學校繫統變革的典型案例；下篇在分別闡述學校文化、課程建設、教學改革、教師專業成長、學生自主發展等方面的理性發展思考基礎上，結合相應方面的典型案例，展示起點不同、發展路徑不同的學校所達成的發展成效及特色。
《探尋學校自主變革之路(小學卷)》反映我國教育轉型變革時期，如何促進學校發掘自身潛能，走改革創新、自主發展之路；如何通過建立學校發展聯盟，促進學校間的協同發展；如何通過培植學校發展典型，輻射帶動區域教育發展；如何轉變行政方式，通過專業引領服務學校自主發展等一繫列問題，具有較強的前瞻性、專業性和可操作性。
《探尋學校自主變革之路(小學卷)》的讀者對像是中小學教師、校長、教育行政管理者與教育研究者，以及立志於推動學校自主變革和區域教育內涵發展的參與者、引領者和組織者。
