產品名稱：美國教育技術學專業課程設... 書名：美國教育技術學專業課程設置研究 美國教育技術學專業課程設置研究 ISBN編號：9787565125331 是否是套裝：否 作者：馬曉玲 代碼：42 出版社名稱：南京師範大學出版社 出版時間：2016年6月
" 美國教育技術學專業課程設置研究 作 者:馬曉玲,劉美鳳 著 著作  定 價:42 出 版 社:南京師範大學出版社 頁 數:258 裝 幀:平裝 ISBN:9787565125331  ●第一章緒論001
●一、問題的提出001
●二、研究目標007
●三、研究內容007
●四、研究方法與研究設計017
●五、研究意義021
●第二章相關文獻述評023
●一、中美教育技術學專業認證標準和專業人員能力標準的研究023
●二、美國教育技術學專業課程設置的已有研究038
●三、研究問題再聚焦046
●第三章美國教育技術學專業課程設置研究框架048
●一、教育技術人纔所需的知識體繫048
●二、美國教育技術人纔的市場定位和能力要求054
●三、小結072
●第四章美國教育技術學專業建設和課程設置概貌073
●一、美國教育技術學專業建設及課程設置的歷史演進073
●二、美國教育技術學專業建設及課程設置概覽075
●三、小結083
●第五章美國9所典型院校教育技術學專業課程設置研究085
●一、培養目標086......  內容簡介  該書針對目前靠前教育技術學專業人纔培養與課程設置存在的諸多問題，擇定教育技術領域的發源地——美國典型大學的教育技術學專業課程，以案例的形式開展富有針對性的研究。研究所得的一些發現對解決我國教育技術學專業人纔培養和課程設置中的問題具有重要的理論意義和參考價值。  馬曉玲,劉美鳳 著 著作  馬曉玲，回族，1980年3月生，教育技術學博士，寧夏大學副教授，碩士生導師。2012年7月本科畢業於寧夏大學，獲計算機科學與技術專業理學學士學位；2009年7月畢業於西北師範大學，獲教育技術學專業教育學碩士學位；2012年畢業於北京師範大學，獲教育技術學專業教育學博士學位。
劉美鳳，博士，北京師範大學教育學部教育技術學院教授，博士生導師，學習與績效技術研究中心主任。 "
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