內容簡介
隨著用戶生成性學習資源數量和規模的日益增長，其使用價值正在不斷顯現。本書結合數字化學習資源開發與生成領域現有的理論及實踐成果，構建了用戶生成性學習資源的生成模型，對用戶生成性學習資源的開發與利用現狀進行了調研分析，對用戶生成性學習資源生成過程中的用戶參與機制、用戶互動機制、知識組織機制和質量控制機制進行了多方面的解析。本書對網絡教育資源建設和開放教育資源建設的理論與實踐具有一定的參考價值和實踐指導價值，可供相關領域的研究者、相關院校的教師、教育技術研究機構人員、數字化教育資源建設者與管理者等借鋻與參考。
