內容簡介
語境教學是語文教育的發展方向，也是語文教育研究領域需要解決的難題之一。本書通過對20世紀以來我國教育領域五十多位名師大家的教學思想或教學實踐的研究，發現我國具備語境教學精神的教學理論和教學實踐材料較為豐富，名師大家們的研究成果對推動我國語境教學發展作出了重要貢獻。在此基礎上，創造性地整合出語境教學原理。本書既對名師大家的相關理論作了繫統介紹，也對相關經典課例作了具體評析，從而為繫統性的語境教育理論研究奠定基礎，為一線教師的語境教學實踐提供經典範例和實踐路徑。
