內容簡介
理想的大學教師概括而言應是“德知並重”，帶著這樣的理想追問：成為一個理想的大學教師需要把握什麼職業發展常識？王飛編著的這本《大學青年教師職業適應力擷要》把該問題分解為職業認知、職業情感、職業意志、職業行為四大方面的職業發展常識。職業認知包括大學青年教師的職業拐點、身份轉換、工作統合、需求滿足、師德定位、武器獲得；職業情感包括大學青年教師的服務對像、育己育人、體制適應、工作秩序；職業意志包括大學青年教師的目標指向、職業求索；職業認知、職業情感、職業意志*終需要靠大學青年教師身體力行去執行，*終落實於職業行為之中。
