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內容簡介
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本書是對“浙派名師名校長培養工程”首批中小學校長班學員的辦學思想進行繫統的提煉、豐富和深化,突出了教育是有目的、有計劃的繫統影響學生身心發展的活動,需要科學、繫統、成熟、有前瞻性的教育思想做指導。繫統的教育思想是領導學校、有效處理學校教育和管理問題的基礎。形成繫統成熟的教育思想是校長專業成長的重要標志。本書有益於為中小學提供辦學思想、理念、方法等方面的啟發和借鋻。
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