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內容簡介
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本書通過對新課標理念的解析,針對目前小學英語教學分別以課堂教學設計和主流教學法,詞彙教學和故事教學,以及課堂互動和評價三大主題板塊八章的內容,把*新的教學理論和課堂教學實踐相結合,詳細闡述了英語教學的人文性,人文性在英語教學中的體現,以及以學生為課堂的教學設計、實施以及評價。在本書中的理論都是課標修改之後提出的課堂教學改革的新論點,教學案例均出自一線市級骨干教師的課堂教學實踐,具有教學引領性。
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