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內容簡介
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本書旨在通過對杜威關於幼兒教育課程的思想和著作的考察,較為完整地呈現杜威關於幼兒教育課程思想和理論的原貌,引發靠前學前教育工作者對杜威幼兒教育課程研究的重視。內容主要包括杜威幼兒教育課程的理論基礎和基本理解,杜威幼兒教育課程的環境、內容和基本形態,杜威幼兒教育課程的組織和實施,杜威幼兒教育課程的評價以及杜威幼兒教育課程中的教師內涵和師幼關繫等。
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