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內容簡介
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本書為“**基礎教育外語教師叢書”的一個分冊。分八章內容繫統介紹了有效組織課堂教學的方式方法,對如何創設好的課堂環境,使得教師與學生在有效的課堂環境下互動教學活動,提出了適合*國情的課堂教學方法和要達到的教學目標。同時,本書結合靠前外關於組織課堂教學的理論和大量實踐案例進一步探討了有效組織課堂教學的可行措施和要求。
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