內容簡介
本書是**教育科學規劃教育部重點課題研究成果和“十二五”國家重點圖書出版規劃項目，由清華大學教育研究院常務副院長史靜寰教授領銜撰著，由五大板塊組成。
國別研究板塊以美國和法國為對像，繫統分析了20世紀以美國和法國為代表的教育史學研究向以德國為代表的傳統教育史學提出挑戰並成功引領西方教育史學變革的歷程。
人物研究板塊主要分析了美國的勞倫斯·雷明、喬伊斯·斯普林以及英國的布萊恩·西蒙三位教育史學家代表性觀點的形成背景、過程及其在西方20世紀教育史研究中的影響。
專題研究板塊對國民教育史研究和女性主義教育史學兩個主題進行了重點分析，能使讀者更好地理解西方教育史學研究的變革與創新。
