●叢書前言
●學校文化凝煉序說
●上編
●1.中國農業科學院附屬小學
●學校文化發展狀態評估報告
●培育美好生活的創造者――農科院附小“生長教育”理念闡釋與實踐探索
●2.北京小學萬年花城分校
●學校文化發展狀態評估報告
●讓孩子擁有自主的人生――北京小學萬年花城分校“自主教育”理念闡釋與實踐探索
●3.右安門第一小學
●學校文化發展狀態評估報告
●樂學從善,尚中貴和――右安門一小“和文化”發展策劃方案
●中編
●4.翠微小學
●學校文化發展狀態評估報告
●明德至翠篤行於微――“翠微教育”文化理念形成的實踐與思考
●5.海澱區第二實驗小學
●學校文化發展狀態評估報告
●“實驗文化”的理念繫統策劃方案――海澱實驗二小學校文化建設與發展的思考
●6.培星小學......
內容簡介
高益民主編的《學校文化凝練》對參與北京師範大學與海澱區、豐臺區教委合作的學校文化創建項目的十所小學,分別展示了其學校文化發展狀態評估情況及學校文化策劃方案(實踐探索)。這些內容是由大學專家主持、小學校長和教師共同參與並完成的,體現了大學和小學、專家和一線的融合。其中,評估主要通過專家工作日制度的五個環節――課堂觀察、校園觀察、訪談、校長報告、頭腦風暴進行,對學校的發展歷史、現狀(特別是文化發展現狀)進行了研究和分析,並提出了建設性的改進意見和建議。基於評估結果,學校在專家的指導下形成了學校文化策劃方案,對學校文化創建的目的與意義、核心價值體繫、實踐策略進行闡釋。《學校文化凝練》即展示了這些智慧產生的過程和結果。