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內容簡介
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鄒正等編著的這本《追尋自由成長的教育》闡述了:
人是自由的,教育的任務首先在於喚醒人的自由意識;但更重要的是,教育要引導人們去創造。因為人的自由本質隻是提供了發展的可能,如果沒有後天的創造,人的自由本質就無法得到體現和驗證。
自由成長,就是學生在一種民主、寬松、和諧、向上的環境中,智慧得到啟迪,潛能得到激發,身心趨於成熟,主動發現自我,逐漸走向自主、自律,*終實現自我發展的過程。
教育的意義就在於把人的自由本質引發出來去從事創造,去打破已有的生成邁向更高的未成。追尋學生自由成長的教育是我們的夢想,需要我們的不懈努力。