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內容簡介
應用型本科教育對於滿足我國經濟社會發展，對高層次應用型人纔需要以及推進高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。本書介紹了近年來常州工學院立德樹人的實踐經驗：引領大學生成長成纔的“*國夢”是其價值追求；“輔導員＋班導師”為核心的導師育人是其有效模式；通過學習文化建設、榜樣激勵教育、綜合素質評價等實現文化育人是其引導機制；貫穿於教育全過程的實踐教學、社會實踐、專業實習等實踐育人是其必由之路；注重物質資助與精神扶貧相統一的資助育人是其重要渠道；以人為本，服務師生的服務育人是其必要保障。
