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內容簡介
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本書通過三人對話的形式,對深圳實驗幼兒園園長劉凌30多年教育實踐經驗進行了總結,繫統概括了她的兒童觀、課程觀、教師觀、管理藝術以及她的社會使命感。書中既講述了劉凌如何為孩子的幸福成長而努力——她用心貼近孩子、理解孩子、精心營造孩子幸福成長的教育環境(適宜的課程、專業的教師以及具有文化內涵的管理),也探討了為了孩子的幸福成長,需要做些什麼:突破傳統兒童觀的束縛,尊重兒童、相信兒童;在現代化兒童觀的基礎上,為孩子提供適宜的教育方案(課程);突破傳統教師觀的束縛,做有準備的教師,做孩子成長的支架;創設讓課程有效。