●管理改革篇
●依托課題,潛心教改,全面發展(譚子剛)
●關注教師生存環境,促進教育健康發展(張業沛)
●班主任要做學生精神成長的引路人(向春雷)
●發揮教師在學生發展中的人生指導和道德示範作用(吳愛銘)
●學習 借鋻 反思——北京市十一學校考察報告(張琳 黎純 伍紅春)
●教學感悟篇
●論健康課堂模式下的新型師生關繫(楊勇)
●對於一次失敗的合作學習的反思(王海燕)
●於"無為"處有為(陸美娟)
●"四位一體"的中學教師(劉軍華)
●由"異地育肥"說開去——兼論情境創設在地理教學中的應用策略(龔厚忠)
●化學高效課堂上的情境創設(羅鵬)
●用我真心付出,換你豁然開朗——關於學生提問題的調查報告(宋海寧)
●從經典文本中讓學生獲得情感體驗(鄭軍倩)
●給學生一個自由的舞臺(陳福超)
●如何體驗到英語魅力(陳華金)
●我的夢——談物理的魅力(史自雲)
●身心兼備的舞蹈藝術(蔡璐)
●……......
內容簡介
本書以教育教學為主線,彙集了葛洲壩中學教師多年來在國家、省、市刊物上發表過,以及在各級別比賽中獲得殊榮的作品。這裡面,有對專業教學的點滴思索,有對學校管理的創新探索,有承載了真性情的課堂實錄,有寄寓了深感情的教育敘事。真實的素材,靈動的文字,深沉的情感,獨到的見解,都源自我校教師對教育事業的熱愛與執著,對學生的關愛與無私。本書中有老教師多年工作經驗的總結,有中年教師銳意進取的成果,也有青年教師初出茅廬的感悟。