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內容簡介
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《寧波經驗:小學校本課程開發與實施案例》內容簡介:《基礎教育課程改革綱要(試行)》提出“大力推進基礎教育改革,構建符合素質教育的新的基礎教育課程體繫,實行國家、地方、學校三級課程管理”。還要求“學校在執行國家課程和地方課程的同時,應視當地社會、經濟發展的具體情況,結合本校的傳統和優勢,學生的興趣和需要,開發或選用適合本校的課程”。從而,新一輪基礎教育課程改革確立了國家、地方、學校三級課程管理體繫,打破了國家統編教材“大一統”的局面,實現了課程由統一化向個性化的邁進。可以說,校本課程的開發和應用已成為我國基礎教育課程改革的一個亮點。