內容簡介

隨便就讀是指殘疾兒童少年在普通學校隨班就讀，他們與普通兒童少年同學習、同生活，為其提供了良好的溝通與融合的外部環境。隨班就讀的殘疾兒童少年始終置身在主流社會的大環境中成長，他們不需要像特殊教育學校的學生那樣有意識地創造與主流社會接觸的機會。這對他們良好社會行為習慣的養成和自信心的培養，對他們平等參與意識的形成都會起到積極的促進作用。本書由北京市北京市教育委員會發起，北京市特殊教育中心承辦，從隨班就讀基礎知識、隨班就讀教師核心專業能力兩個角度入手主要論述了隨班就讀的發展與意義、隨班就讀的基本觀點和基礎知識、隨班就讀的相關法律、法規及政策文件、隨班就讀學生心理與教育、隨班就讀工作的保障機制、隨班就讀教師素養與職責、 隨班就讀學生的個別化教育計劃、隨班就讀學生課程調整、隨班就讀教學設計與實施、隨班就讀班級管理、隨班就讀教師與相關人員的合作及專業資源的利用。此書為市教委給中小學班主任的培......