產品名稱：當代特殊教育新論--走向... 書名：當代特殊教育新論--走向學科建設的特殊教育研究 當代特殊教育新論--走向學科建設的特殊教育研究 ISBN編號：9787565106941 是否是套裝：否 出版社名稱：南京師範大學出版社 代碼：39 出版時間：2012年11月 作者：丁勇 開本：16 編者：丁勇
" 當代特殊教育新論:走向學科建設的特殊教育研究 作 者:丁勇 編 著作  定 價:39 出 版 社:南京師範大學出版社 頁 數:260 裝 幀:平裝 ISBN:9787565106941  ●第一篇特殊教育基本理論
●關於特殊教育研究哲學化的思考 盛永進
●特殊教育研究的本體論反思與重建 王培峰
●試論特殊需要與特殊需要教育 盛永進
●當代特殊教育的性質、概念及其對像問題探討盛永進
●"全納"走向下特殊教育本體的認知定位
●一一兼論特殊教育概念的泛化 盛永進甘昭良
●馬克思主義人學視閾中的殘疾兒童少年與教育 王培峰
●略論基於"特殊需要"的特殊兒童觀 盛永進
●特殊教育價值認識的反思與重建 王培峰
●特殊教育價值：文化哲學的審視 盛永進
●關於構建高等特殊教育學的初步探討 丁勇
●第二篇全納教育
●全納教育
●一一當代教育發展的方向、內涵與啟示 丁勇
●教育公平是全納教育的核心內涵 王培峰於炳霞
●後現代視野下的全納教育及其對我國隨班就讀的啟示 丁勇
●"全納教育"與"融合教育"關繫辨析 李拉
●差異教學的開展與全納教育的實施 王輝華國棟
●當前隨班就讀研究需要澄清的幾個問題 李拉......  內容簡介  內容為空待完善 "
| 
